*aide à diner avec Mme cette semaine lundi, jeudi salle 14*
lundi le 14 novembre Date de Remise: Ma Journée Au Travail -remettre test signé, journal completé et signé, VC6 signé, carreaux algétiques dans un sac avec ton nom sur un morceau de papier dans le sac -en classe (in class): -exemple 1c, 2 p. 116-117 -faire MCQTS p;. 116 a, b (changer à volume), FR 3.10 #5
-finir la toile d'araignée copie PDF de toile d'araignée.pdf
-corrige p. 111 #1-4 -devoirs (homework): -p. 111-112 #13,16; FR 3.10 #2,7 p. 118-119 #3,11 (si pas fini: journal completé et signé, VC 6 et test signé, carreaux algétiques coloriées et coupées, dans un sac, finir devoirs du texte de de FR 3.10 de jeudi, apporte une cartable ou duo-tang pour portfolio)
mardi le 15 novembre -en classe (in class): MCQTS p. 117, FR 3.10 #6
-devoirs (homework): p. 118-119 #10, 11, 8, 5 FR 3.10 #6 FR 3.8 - papier ligné (vous aurez 15 minutes aussi demain en classe pour finir ces devoirs) regarder les devoirs de jeudi et d'hier et le plan du test et dresser une liste des questions que tu veux que j'explique demain en classe
mercredi le 16 novembre -en classe (in class): *remettre la glossaire et la toile d'araignée*
-vérifier que le portfolio est au courant (6 VC, 3 tests avec symboles; 3 journaux - tous signés; devoirs et glossaires avec une note donnée)
-discuter les questions des élèves de devoirs ou de plan du test
-devoirs (homework): -preparer pour le test -finir les devoirs pas déjà fini
jeudi le 17 novembre -en classe (in class): -commence unité 5 - les polynomes
*aide à diner avec Mme cette semaine lundi, jeudi salle 14*
lundi le 14 novembreDate de Remise: Ma Journée Au Travail
-remettre test signé, journal completé et signé, VC6 signé, carreaux algétiques dans un sac avec ton nom sur un morceau de papier dans le sac
-en classe (in class):
-exemple 1c, 2 p. 116-117
-faire MCQTS p;. 116 a, b (changer à volume), FR 3.10 #5
-finir la toile d'araignée
copie PDF de toile d'araignée.pdf
-corrige p. 111 #1-4
-devoirs (homework):
-p. 111-112 #13,16; FR 3.10 #2,7 p. 118-119 #3,11
(si pas fini: journal completé et signé, VC 6 et test signé, carreaux algétiques coloriées et coupées, dans un sac, finir devoirs du texte de de FR 3.10 de jeudi, apporte une cartable ou duo-tang pour portfolio)
mardi le 15 novembre
-en classe (in class):
MCQTS p. 117, FR 3.10 #6
-devoirs (homework):
p. 118-119 #10, 11, 8, 5
FR 3.10 #6
FR 3.8 - papier ligné
(vous aurez 15 minutes aussi demain en classe pour finir ces devoirs)
regarder les devoirs de jeudi et d'hier et le plan du test et dresser une liste des questions que tu veux que j'explique demain en classe
mercredi le 16 novembre
-en classe (in class):
*remettre la glossaire et la toile d'araignée*
-vérifier que le portfolio est au courant (6 VC, 3 tests avec symboles; 3 journaux - tous signés; devoirs et glossaires avec une note donnée)
-discuter les questions des élèves de devoirs ou de plan du test
-devoirs (homework):
-preparer pour le test
-finir les devoirs pas déjà fini
jeudi le 17 novembre
-en classe (in class):
-commence unité 5 - les polynomes
-devoirs (homework):
FR 5.2
FR unité 5 livret.pdf
.glossaire unité 5
Glossaire unité 5.doc
(bonne Copie TOKTW - période A)
vendredi le 18 novembre
-en classe (in class):
TEST 4
-devoirs (homework):
(portfolio, carreaux dans un sac, TOKTW - anciens devoirs doivent être fait pour lundi si pas déjà fini)
FR 5.2
Glossaire unité 5